Auteurs : PICARD, Jean-Pierre

Revue : VERS L'EDUCATION NOUVELLE

Date de parution : 1997

Nbre/N° de page : p. 10-11

N° Revue : 479

Résumé : Alors que les initiatives favorisant des expériences d'aménagement du temps de l'enfant s'accélèrent, l'auteur tient à repréciser ici la position des CEMEA sur cette question ; leur démarche pour appréhender le temps de l'enfant et les critères à prendre en compte.

Descripteurs : RYTHME BIOLOGIQUE ; RYTHME SCOLAIRE ; RYTHME SCOLAIRE ; CONDITION DE VIE

Conditions de diffusion : Consultation sur place