Auteurs : BARBIER, Jean-Marie

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Presses Universitaires de France

Date de parution : 2001

Nbre/N° de page : 309 p.

Collection : Eduction et formation

Bibliographie : pp. 283-300

ISBN : 2-13-052087-1

Mention d'édition : 5e éd.

Résumé : La notion d'évaluation s'est aujourd'hui imposée comme un accompagnement intellectuel obligé des démarches d'optimisation des actions. Parallèlement, les mécanismes traditionnels de différenciation des individus et des groupes continuent de se renforcer sur la base de nouveaux critères.
Cet ouvrage propose plusieurs approches d'évaluation, dans la diversité de leurs conditions d'émergence de leur objet, de leurs fonctionnement et fonctions.

Descripteurs : FORMATION ; EVALUATION ; FORMATION DES ADULTES ; METHODOLOGIE

Conditions de diffusion : Prêt