Auteurs : JARRAUD, François

Lieu d'édition : Paris

Editeur : ESF Sciences humaines

Date de parution : 2012

Nbre/N° de page : 254 p.

Collection : Pédagogies

Bibliographie : Pagination multiple

ISBN : 978-2-7101-2416-0

Résumé : L'Ecole française se transforme au rythme des années scolaires... Certains considèrent son évolution comme trop lente et insuffisamment hardie au regard des enjeux ; d'autres se plaignent de réformes incessantes qui la rendent illisible. Beaucoup exigent aujourd'hui une "reconstruction" du "service public d'éducation" ; le ministre de l'Education nationale appelle, lui, à une "refondation" sur la base d'un "diagnostic partagé". Chacun voit bien que nous sommes devant des débats essentiels pour notre avenir et que les décisions qui vont être prises seront déterminantes pour nos enfants et notre pays.

Descripteurs : EDUCATION ; POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT ; REFORME POLITIQUE ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ; SYSTEME EDUCATIF ; PEDAGOGIE ; APPRENTISSAGE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISE ; CITOYEN

Conditions de diffusion : Prêt