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Implication (L') des parents dans la scolarité des filles et des garçons : des intentions à la pratique
GOUYON, Marie ; GUERIN, Sophie
2006
pp. 59-84
p. 75
Site de l'INSEE
398-399
Que l'on soit garçon ou fille, il existe deux modèles sociaux différents d'éducation que l'article donne à voir. Les garçons sont en effet plus suivis scolairement et poussés vers la filière technique et scientifique que les filles. Selon les auteurs, les parents comptent en effet sur l'autonomie des filles pour le travail scolaire et nourrissent des ambitions différenciées selon le genre de leur enfant.
FAMILLE ; PARENTALITE ; education informelle ; EDUCATION NON FORMELLE ; TRANSMISSION FAMILIALE ; GENRE ; DEVOIR SCOLAIRE ; STATISTIQUE
Téléchargeable (cliquer sur le lien ou l'icône);Consultation sur place