Auteurs : CRISTOL, Denis

Lieu d'édition : Paris

Editeur : ESF Sciences humaines

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : 142 p.

Collection : Hors collection

Bibliographie : pp. 135-142

ISBN : 978-2-7101-4720-6

Résumé : L'intelligence artificielle est aujourd'hui partout dans notre quotidien et bouleverse le monde de l'éducation et de la formation. Au niveau individuel, l'IA générative nous permet d'externaliser une part grandissante des facultés de notre cerveau. Moins sollicités pour produire des calculs, nous pouvons gagner en liberté et en créativité. Mais les usages répétés de l'IA vont-ils atrophier les capacités réflexives de l'espèce humaine ?

Cet ouvrage se veut un « contrepoint » au panégyrique ambiant sur l'intelligence artificielle, dont il brosse les enjeux et les limites. Denis Cristol s'intéresse au croisement de « l'Intelligence Artificielle » et de « l'Apprenance », ce pouvoir, savoir et vouloir apprendre. Il nous explique comment les intelligences artificielles « apprennent » et évoluent, ainsi que leur impact sur notre économie et nos vies. Il nous invite à réfléchir aux implications éthiques de ces avancées technologiques sur la pédagogie, nous plonge dans les prévisions des auteurs de science-fiction et révèle les questions philosophiques qui en découlent.

Descripteurs : INTELLIGENCE ; USAGE DU NUMERIQUE ; EDUCATION ; FORMATION ; Cerveau ; APPRENTISSAGE ; ECONOMIE ; ETHIQUE ; PEDAGOGIE ; TECHNOLOGIE ; PHILOSOPHIE

Conditions de diffusion : Prêt