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Rapport-Etude

H 0 Qualifications et parcours - Qualification des parcours [Dossier]

H

COLLECTIF

Marseille

CEREQ

2019

384 p.

Céreq échanges

Site du CEREQ

10, septembre

https://www.cereq.fr/qualifications-et-p...

Les XXVèmes journées du longitudinal (JDL ) se sont tenues les 20 et 21 juin 2019. Elles ont été organisées par le Centre associé au Céreq de Nantes du Laboratoire « Droit et changement social » (UMR -CNRS 6297), le Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN -EA2661) et le Centre nantais de sociologie (UMR -CNRS 6025) de l’Université de Nantes.
Les JDL se proposaient de questionner deux notions : la qualification et les parcours ainsi que leur articulation. Elles furent l’occasion d’évoquer les parcours biographiques et de saisir la qualification des personnes comme un construit dans le temps, dans une perspective de « formation tout au long de la vie ». Ces journées ont permis de discuter de la polarisation des parcours tels les parcours d’exclusion et parcours d’accès aux qualifications les plus socialement valorisées mais aussi de la multiplication des parcours atypiques remettant en cause les relations directes entre réussite ou échec scolaire d’une part, insertion professionnelle durable ou précaire d’autre part. À cet égard, les JDL ont permis de discuter des méthodes statistiques permettant d’identifier des parcours-types, notamment à travers les techniques de classification.

EMPLOI ; FORMATION ; QUALIFICATION ; Parcours professionnel ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; apprentissage informel ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Téléchargeable (cliquer sur le lien ou l'icône)

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