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Parcours de jeunes en institution - De dispositif en dispositif, d'institution en institution / Introduction
COURONNE, Julie ; SARFATI, François
2022
pp. 54-64
https://doi.org/10.3917/agora.091.0054
pp. 61-64
91, juin
https://www.cairn.info/revue-agora-debat...
Parcours de jeunes en institutions [Dossier]
Cette analyse critique, non pas du rapport à l'institution, mais de l'impact de son organisation et de ses propositions sur les jeunes placés pointe plusieurs caractéristiques négatives de l'Aide sociale à l'enfance.
Ces enfants socialement et relationnellement vulnérables font en effet face à la superposition des dispositifs, à la répétition des injonctions institutionnelles, à la dépolitisation de l'action des professionnels et, face à la variété de leurs situations, à l'unicité de la réponse.
L'article traduit l'impact des politiques publiques en actes telles que peuvent les percevoir leur destinataires et ce, à l'aune de ce qu'elles devraient atteindre : l'émancipation, l'autonomie et la socialisation des jeunes dont elles a la charge.
COHESION SOCIALE ; vulnérabilité ; PLACEMENT SOCIAL ; EDUCATEUR SPECIALISE ; VIOLENCE INSTITUTIONNELLE
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