Auteurs : AMIEL, Michèle

Revue : CAHIERS PEDAGOGIQUES

Date de parution : 1993

Nbre/N° de page : 7-60

N° Revue : 319, décembre

Résumé : Qui est contre la démocratie ? Le consensus qui existe autour de ce qui est à la fois fonctionnement institutionnel et valeur laisse la place à bien des ambiguïtés, à bien des interprétations. Le système scolaire, qui est (de plus en plus sans doute) un des rouages essentiels de nos sociétés, ne peut qu'être questionné par cette exigence de démocratie, plus ou moins formelle, plus ou moins authentique, mais malgré tout très forte si on l'entend surtout comme revendication de droits et de libertés.

Descripteurs : EDUCATION ; DEMOCRATIE ; TYPE D'ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; CITOYENNETE

Conditions de diffusion : Consultation sur place