Auteurs : KAMMERER, Mariette

Revue : INFFO FORMATION

Date de parution : 2023

Nbre/N° de page : pp. 9-14

N° Revue : 1045, janvier

Résumé : Divers appels à projets issus du Plan d'investissement dans les compétences (PIC) (100 % inclusion et prépa-apprentissage, notamment) ont porté leurs fruits, permettant à de nombreux NEET de reprendre une formation ou de trouver un emploi.
Si la volonté d'"aller-vers" (maraudes près des terrains de sport, maraudes dans les quartiers populaires et bouche à oreille) a permis le repérage de toute une partie de ces invisibles, il reste que Internet (réseaux sociaux) et notamment les jeux vidéo n'ont, dans un premier temps, pas été explorés.
Désormais, l'appel à projet des "maraudes numériques" est venu pallier ce manque par le biais de streamers connus et de vidéos. Les dispositifs lauréats du PIC s'ils offrent des accès aux écoles de la seconde chance (E2C), et aux Epide font aussi appel aux prépas-apprentissage, à l'insertion par le sport et à l'insertion par l'activité économique afin de renouer le lien avec les jeunes les plus en froid avec l'école.

Descripteurs : FORMATION ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; NEET ; MISSION LOCALE POUR L' EMPLOI ; PLANIFICATION ; Transfert de compétences ; Appel à projet

Conditions de diffusion : Consultation sur place