Auteurs : BLASSEL, Romane

Revue : AGORA débats/jeunesses

Date de parution : 2021

Nbre/N° de page : pp. 87-100

Permalien : https://doi.org/10.3917/agora.088.0087

Bibliographie : pp. 98-100

N° Revue : 88, mai

URL : https://www.cairn.info/revue-agora-debat...

Contenu dans : Etudiants en mobilité internationale : s'installer ou rentrer au pays ? [Dossier]

Résumé : À partir d'une enquête qualitative, cette contribution s'intéresse aux effets de l'expérience du racisme et des discriminations dans les parcours d'étudiant·e·s en mobilité qui se sont installé·e·s en France.
Elle montre que les socialisations migratoires, amicales, familiales et professionnelles tendent à éloigner le projet de départ du pays d'accueil.
Mais certain·e·s étudiant·e·s, des années après leur diplôme, pensent quitter la France et recherchent un environnement plus favorable à l'étranger, notamment face à l'islamophobie, non seulement en raison d'expériences de racisme, mais aussi de la perception d'un contexte plus favorable ailleurs.

Descripteurs : INTERNATIONAL ; ETUDIANT ; étudiants étrangers ; MOBILITE INTERNATIONALE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; DISCRIMINATION ; RACISME ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE

Conditions de diffusion : Consultation sur place