Auteurs : WINZ-WIRTH, Kilian (Coordinateur)

Revue : EDUCATEUR

Date de parution : 2022

Nbre/N° de page : pp. 3-18

N° Revue : 10, novembre

Résumé : A partir du récit du développement de la formation continue en Suisse romande depuis le XIXe siècle et sur la base de témoignages d'enseignants du premier degré, le dossier explicite le rapport des instituteurs à la formation continue. Entre manque de temps, vacances studieuses et techniques professionnelles empiriques, peu nombreux sont ceux qui débattent des formations en plus de celles obligatoires. Cependant, parce que la société évolue vite, parce que la carrière est longue, avec une exigence déontologique, mais aussi pour évoluer professionnellement, certains instituteurs du premier degré suivent de leur propre initiative des formations pour se mettre à niveau mais aussi mieux enseigner (psychologie de l'enfant, trouble TDHA).

Descripteurs : EDUCATION ; ENSEIGNANT ; FORMATION CONTINUE ; ECOLE PRIMAIRE

Conditions de diffusion : Consultation sur place