Auteurs : BUGEJA-BLOCH, Fanny (Coordinateur) ; COUTO, Marie-Paule (Coordinateur) ; FROUILLOU, Leila (Coordinateur)

Revue : POPULATIONS VULNERABLES

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : 109 p.

N° Revue : 10, septembre

URL : https://journals.openedition.org/popvuln/4507

Résumé : En amplifiant les inégalités et la vulnérabilité des étudiants, la période de la covid-19 a rendu visible leurs conditions de vie dans l'enseignement supérieur. Parmi elles, le dossier détaille dans sa première partie le recours à l'aide alimentaire des boursiers, de même que la santé mentale et le risque suicidaire consécutifs de la précarité des étudiants pendant les confinements. Symptomatiques, les difficultés des étudiants en premier cycle à l'université d'Angers et celles des doctorants, que l'on pourrait penser à l'abri en raison de leur niveau d'étude, sont particulièrement révélatrices. Elles font l'objet de troisième partie du document.

Descripteurs : CONDITION DE VIE ; INEGALITÉ SOCIALE ; ETUDIANT ; CONDITION DE VIE ; PRECARITE ; COVID-19

Conditions de diffusion : Téléchargeable (cliquer sur le lien ou l'icône)