Auteurs : LETOURNEUX, Frédérique

Revue : SCIENCES HUMAINES

Date de parution : 2021

Nbre/N° de page : pp. 20-25

N° Revue : 342, décembre

Résumé : Pendant l'épidémie de la Covid-19, l'aide exceptionnelle à l'apprentissage destinée aux entreprises a remis sur le devant de la scène la filière en France.
Estimée capable de résoudre le problème du chômage des jeunes en France, mais initialement prévue pour les "filières courtes", cette dernière est généralisée en Allemagne.
Elle se développe actuellement de plus en plus dans l'enseignement supérieur où elle représente parfois une période d'essai prolongée.
En France où le poids des origines sociales dans la réussite scolaire est fort, elle semble, malgré un fort clivage entre les "apprentis du bas" et ceux du "haut", favoriser l'égalité des chances.

Descripteurs : FORMATION ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; égalité des chances

Conditions de diffusion : Consultation sur place