Auteurs : BUTZBACH, Malika

Revue : GAZETTE (LA) DES COMMUNES

Date de parution : 2022

Nbre/N° de page : pp. 40-41

N° Revue : 2597, janvier

Résumé : Le système éducatif français est l'un des plus inégalitaire de l'OCDE. Afin de renforcer la mixité sociale le département de Haute-Garonne a permis à des jeunes de REP+ de venir étudier dans les collèges de centre ville. Le dispositif qui a bénéficié d'une enveloppe pour diminuer la taille des classes et mettre en place des professeurs référents mixité a permis à 63 % de ces jeunes d'accéder au lycée et de choisir leur orientation. Enfin, parmi les cinq collèges ciblés, deux ont été reconstruits en frange de quartier afin de procéder à une sectorisation qui permet un équilibre social dans les effectifs.

Descripteurs : EDUCATION ; CARTE SCOLAIRE ; INEGALITE SCOLAIRE ; HAUTE GARONNE ; CES ; MIXITE SOCIALE ; REP

Conditions de diffusion : Consultation sur place