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Documents  MATHEMATIQUE | enregistrements trouvés : 29

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"Compétences" (Les) en question / SCHNEIDER-GILOT, Maggy ; CRAHAY, Marcel | REVUE FRANÇAISE DE PEDAGOGIE - n° 154, janvier-février-mars 2006 - pp. 85-110

Article - Cote : PR7-154/06

https://doi.org/10.4000/rfp.82

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Mathématiques : clefs de lecture des résultats TIMSS 2015 / ROSENWALD, Fabienne ; SIMONIS-SUEUR, Caroline | Ministère de l'éducation nationale;Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance;Education et formations 2017 - 164 p. | Collection : n° 94, septembre

Ouvrage - Cote : EDU 22 ROS

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Repères & références statistiques enseignements, formation, recherche 2015 / MOISAN, Catherine | Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance;France. Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche 2015 - 423 p.

Ouvrage - Cote : EDU 10 MOI (2015)

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Analysis of Questionnaire Data with R / FALISSARD, Bruno | CRC Press (Taylor & Francis Group) 2012 - 272 p. | Collection : Statistics | 978-1-4398-1766-7

Ouvrage - Cote : C 113 FAL

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Statis-tics : ces chiffres qui nous gouvernent [Dossier] / AUDRIN, Catherine ; PERRIN, Nicolas | EDUCATEUR - n° 9, octobre 2018 - pp. 3-18

Article - Cote : PE3-9/18

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Pourquoi la société ne se laisse pas mettre en équations / JENSEN, Pablo | Ed. du Seuil 2018 - 333 p. | Collection : Science ouverte | 978-2-02-138010-1

Ouvrage - Cote : C 110 JEN

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Cadre d'évaluation et d'analyse de l'enquête PISA 2015. Compétences en sciences, en compréhension de l'écrit, en mathématiques, en matières financières et en résolution collaborative de problèmes / OCDE | OCDE 2018 - 280 p. | 19963785

Rapport-Etude - Cote : DOCUMENT NUMERIQUE

http://dx.doi.org/10.1787/19963785

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1,2,3 codes ! Tome 2 : six projets d'informatique pour le collège (cycle 4) : mathématiques - Technologie - EPI / WILGENBUS, David (Coordinateur) ; HIRTZIG, Mathieu ; CALMET, Claire | Pommier (Editions Le) 2017 - 407 p. | Collection : Fondation La main à la pâte (pour l'éducation à la science) | 978-2-7465-1251-1

Ouvrage - Cote : 4° C 37 WIL

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Allongement (L') du temps de classe : un plus pour l'apprentissage / OCDE | PISA A LA LOUPE - n° 54, août 2015 - 4 p.

Article - Cote : DOCUMENT NUMERIQUE

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https://doi.org/10.1787/5jrw14p1db0t-fr

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Changement (Le), c'est comment ? / REY, Olivier | DOSSIER DE VEILLE DE L'IFÉ - n° 107, janvier 2015 - 28 p.

Article - Cote : DOCUMENT NUMERIQUE

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