Auteurs : COURONNE, Julie (Coordinateur) ; SARFATI, François (Coordinateur)

Revue : AGORA débats/jeunesses

Date de parution : 2022

Nbre/N° de page : pp. 54-132

N° Revue : 91, juin

URL : https://www.cairn.info/revue-agora-debat...

Contient : Parcours de jeunes en institution - De dispositif en dispositif, d'institution en institution / Introduction
Jeunesse en migration sous injonction - L'autonomie au coeur du travail moral de prise en charge des jeunes "MNA" au Maroc et en France
Enfants (Les) placés en rupture scolaire - Des trajectoires institutionnelles qui se combinent
Une enfance sous contrôle institutionnel - Les effets du rapport à la prise en charge de l'aide sociale à l'enfance sur la transition vers l'autonomie
Quand le collectif remobilise l'insertion professionnelle - Un dispositif à contre-courant des pratiques d'individualisation des parcours

Résumé : Qu'ils reçoivent des aides financières, qu'ils soient hébergés dans des foyers de jeunes travailleurs, qu'ils aient été placés ou encore, qu'ils rencontrent une situation de vulnérabilité, les jeunes sont en relation, dans leur parcours, avec une série d'institutions dont la sortie ne peut se faire que par l'autonomie.
Cette analyse sociologique critique, notamment de l'aide sociale à l'enfance, donne à voir comment est vécu de l'intérieur le rapport aux politiques publiques en actes qui définissent les dispositifs d'aide à la jeunesse.
Aux multiples acteurs, aux injonctions récurrentes, à réponse unique, ces derniers construisent un rapport durable (rejet ou adhésion) dont les jeunes dans leur estime d'eux-même ne peuvent sortir valorisés.

Descripteurs : COHESION SOCIALE ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; VIOLENCE INSTITUTIONNELLE ; PLACEMENT SOCIAL ; AUTONOMIE ; vulnérabilité ; DISPOSITIF PUBLIC ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE

Conditions de diffusion : Consultation sur place